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★努力付出才会有回报

                                      

   

                                                2015年5月31日 

          时间一晃一个月又过去了,在余老师的指导下,在各位老师的帮助下,我负责管理四年级的学生,一个月来,我和班级的学生也慢慢融合并步入正轨。托管老师是一个复合性角色,当孩子们需要关心爱护时,老师应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,老师又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。于是,我认为托管工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,老师起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。

    一个班真正交到自己才知道自己教育管理实践经验的欠缺,所以对于会在实际中碰到的问题所做的预测比现实乐观,在碰到一系列的“突如其来”而又烦琐不堪的问题时,自己也难免是乱了阵脚,疲于奔命于一些小事上去了,一看到学生做的事情不符合要求时,心里就免不了不舒服:这些学生怎么这样啊?这么简单的事情都做不好?很少能够从学生的年龄和心理特点去考虑,造成一味的责怪,没有最大限度地调动起学生各方面的积极性来。在经验丰富老师的指导下进行了较仔细的反思,较认真地学习了一些与班级管理相关的理论知识,自己再重新将以前碰到的案例不断地重温,“假如当初我……做,或许……问题就可以解决得更好”,把以前在实践中碰到的较典型的问题再次设想,也为以后出现类似问题时能够较得心应手地得以解决。

   在班里,都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子,不用我们多说,只要你的一个眼神,一个动作,他就心领神会,能认真的按照你的要求去做;对于淘气的孩子,虽然他们会花费你更多的时间和精力,但是他们的每一项进步却能给你最多的成就感和满足感。

   陈老师家教中心我的全是正能量的感受。老师们对我无私的帮助,我又努力帮助每一位学生一点点的进步时,心里总会有说不出的甜蜜,成就感和从未有过的满足感充满了我的心田。

 

 

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